Na próxima
segunda-feira, 5, começa a quarta edição da Semana da Educação (#SE2020),
promovida pela Faculdade de Educação da USP. Serão cinco dias de programação,
incluindo mesas de debate, minicursos e oficinas, todos transmitidos ao vivo
pelo Youtube.
Com o título
Pontes Abertas: escola e democracia – a urgência de um debate, a #SE2020
acontece entre os dias 5 e 9 de outubro, em diferentes faixas horárias,
distribuídas em manhã, tarde e noite. Os interessados não precisam se inscrever
para participar, e poderão receber certificados ao final do evento.
“A educação
em tempos de isolamento social trouxe à comunidade pedagógica diversificados
desafios: estudantes, professoras/es, administração escolar e comunidade foram
lançadas/os repentina e abruptamente para a dependência das Tecnologias da
Informação e Comunicação (TICs). Acessíveis ou não, cabe questionar se tiveram
condições de se estabelecerem e/ou estão sendo criticamente utilizadas em
consonância com os novos tempos e espaços educativos”, afirma o comunicado dos
organizadores sobre o tema deste ano.
A programação
discutirá assuntos como racismo estrutural, educação indígena e ancestralidade,
acessibilidade da informação, educação de imigrantes, educação hospitalar,
educação de jovens e adultos, crianças com deficiência, relações de gênero,
literatura afro-brasileira, pessoas privadas de liberdade, medidas
socioeducativas, educação de trabalhadores, pedagogia hip-hop entre outros.
Evento da Faculdade de Educação da USP, com transmissão pelo YouTube de 5 a 9 de outubro
SEGUNDA
5 de outubro
13 às 14 horas
Cerimônia de Abertura: democracia e o papel social da escola
14 às 16 horas
Diálogo: Educação de trabalhadores: os desafios da EJA em tempos de Covid-19
17h45 às 19h15
Oficina: Pedagogia e diálogo com a comunidade de forma prática
19h30 às 21h30
Diálogo: Relações de gênero na escola: alianças, democracia e resistência
TERÇA
6 de outubro
8 às 10 horas
Minicurso: Democracia como uma das vozes da educação (parte I)
11h30 às 13h30
Diálogo: Racismo estrutural e as possibilidades de ação da escola, na contemporaneidade
14 às 16 horas
Diálogo: Educação escolar indígena: ancestralidade, história e cultura
17h45 às 19h15
Oficina: Transcrições para o braille: aspectos textuais para a acessibilidade da informação
19h30 às 21h30
Diálogo: Educação de imigrantes: uma janela para o mundo
QUARTA
7 de outubro
8 às 10 horas
Minicurso: Democracia como uma das vozes da educação (parte II)
11h30 às 13h30
Diálogo: Educação hospitalar: busca por direitos e os desafios educacionais no contexto do hospital
14 às 16 horas
Diálogo: O papel do psicólogo na educação especial inclusiva
17h45 às 19h15
Oficina: LIBRAS: a importância da Língua no ambiente escolar
19h30 às 21h30
Diálogo: Identidades e diferenças: valorizando tempos e espaços da educação indígena
QUINTA
8 de outubro
8 às 10 horas
Oficina: Contação de literatura infantil africana e afro-brasileira nas escolas
11h30 às 13h30
Diálogo: O direito à Educação das pessoas privadas da liberdade
14 às 16 horas
Diálogo: Relações de gênero: democracia, educação e interseccionalidade
17h45 às 19h15
Minicurso: Dos parques infantis aos parques sonoros: intervenções sonoras com as crianças ocupando os territórios
19h30 às 21h30
Diálogo: Educação Especial: Atividades, jogos e brincadeiras para crianças com deficiência
SEXTA
9 de outubro
8 às 10 horas
Diálogo: Educação Especial: Atividades, jogos e brincadeiras para crianças com deficiência
11h30 às 13h30
Diálogo: Educação de trabalhadores: entre a luta e a perda de direitos
14 às 16 horas
Diálogo: Relação étnico-racial: o chão da escola e a construção de um repertório antirracista
17h45 às 19h15
Minicurso: Educação de trabalhadores: uma perspectiva da colocação dos trabalhadores na educação
19h30 às 21h30
Diálogo: O direito à educação e às medidas socioeducativas
Jornal.Usp.br
www.miguelimigrante.blogspot.com
Nenhum comentário:
Postar um comentário